Écouter cet articleDestiné aux parents mais aussi aux professionnels de la petite enfance et de l’éducation, l’ouvrage « Petite enfance et handicap » propose des points de repères et des conseils sur l’accueil d’un enfant en situation de handicap et la prise en compte de celui-ci.
Comment se passe la découverte du handicap dans la famille avant et après la naissance ? Comment se modifient les relations avec la fratrie ? Comment accueillir les enfants en situation de handicap en milieu « ordinaire » : crèche et école maternelle ? Telles sont les questions auxquelles les auteurs proposent des réponses en donnant la parole aux acteurs concernés par les projets d’inclusion de jeunes enfants en situation de handicap: parents, puéricultrices, auxiliaires de puériculture, enseignants, auxiliaires de vie scolaire, mais aussi camarades de classe.
Les tensions autant que les points d’appuis constructifs pour un accueil favorable de l’enfant handicapé en milieu ordinaire sont ainsi mis en évidence. Dans une première partie, centrée sur la famille, sont abordés le moment de la découverte du handicap d’un enfant et les répercussions de ce handicap sur l’organisation de la vie familiale, sociale et professionnelle des parents. La deuxième partie, centrée sur la crèche et l’école maternelle, explore à la fois le point de vue de l’organisation, la qualité de vie de l’enfant, la perception des autres élèves et les stratégies mises en place par les personnels de crèches et d’écoles maternelles. Enfin, la troisième partie met en perspective la question de la politique éducative de l’inclusion, et s’interroge sur les nouveaux horizons éducatifs dans le cadre de l’inclusion, ouvrant des perspectives nouvelles.
« Petite enfance et handicap : Famille, crèche, maternelle », sous la direction de Diane Bedoin et Martine Janner-Raimondi, 280 pages, 19 euros, éditions PUG.
Vous pouvez vous procurer l’ouvrage « Petite enfance et handicap » en cliquant ici: http://www.pug.fr/produit/1275/9782706125102/Petite%20enfance%20et%20handicap
