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Mis à jour le : 08/09/2010

Actualité

Un Centre pour accompagner dans la durée

Lundi 21 septembre 2009

Le Centre Henri Wallon de Dieppe, géré par l'Association APAJH 76, regroupe un Centre Médico-Psycho Pédagogique (CMPP), un Service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) et un CAMSP (Centre d'Action Médico-Sociale Précoce) a été inauguré samedi 19 septembre. Depuis le 5 janvier 2009, il accueille dans ses nouveaux locaux des enfants et des adolescents en situation de handicap ou en difficulté dans leur vie psychologique, leur développement ou leur apprentissage.

Jean-Louis Garcia, Président de la Fédération des APAJH et Martine Téral, Présidente de l'APAJH 76 et Déléguée nationale de la Fédération des APAJH à la Grande dépendance, inaugureront samedi 19 septembre 2009, le Centre Henri Wallon à Dieppe, en présence de Olivier de Mazières, sous-Préfet de Dieppe, Sandrine Hurel, Députée de Seine-Martime, Sébastien Jumel, Maire de Dieppe et vice-Président du Conseil général de Seine-Maritime, Robert Foubert, Conseiller général de Seine-Maritime et Président de la MDPH 76, Marie-Danièle Campion, Recteur de l'Académie de Rouen et Jean-Luc Brière, Directeur Départemental des Affaires Sanitaires et Sociales.

Une nouvelle structure d'accueil adaptée...

L'idée d'un Centre Henri Wallon est née de la volonté de créer un pôle médico-social de proximité sur la région dieppoise. Situé tout près de la plage sur une surface de 755 m2, il constitue un ensemble moderne et fonctionnel. Le projet imaginé en 2004, répond à la demande de valoriser l'accueil, la communication et l'ouverture sur l'extérieur, en garantissant une accessibilité complète aux usagers à mobilité réduite. Le CMPP accompagne près de 11 000 enfants, adolescents et jeunes adultes depuis sa création en 1971. La réunion dans un même centre d'un CMPP, d'un CAMSP agréé pour 35 places et d'un SESSAD agréé pour 21 places, favorise un travail clinique adapté et constitue une aide pour préciser les critères selon lesquels sont prescrites l'une ou l'autre de ces structures complémentaires mais non identiques.

Accueillir, diagnostiquer, traiter, prévenir

Des équipes pluridisciplinaires, mettent en place et coordonnent des actions éducatives, pédagogiques, sociales et thérapeutiques avec l'accord éclairé de la famille pour permettre à l'enfant de se développer de la façon la plus harmonieuse. 55 professionnels de la santé et de l'éducation (médecins, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, kinésithérapeutes, éducateurs spécialisés, assistantes sociales) additionnent leurs compétences pour veiller au bien-être constant des usagers. Créé en 2007, le CAMSP poursuit l'objectif de prévenir l'exclusion des enfants présentant une déficience dès leur plus jeune âge (de 0 à 6 ans). C'est dans ce même souci de réponse adéquate aux besoins des enfants et adolescents en situation de handicap ou confrontées à la souffrance de difficultés d'ordre psychologique, psychopathologique, sensoriel ou moteur, que le SESSAD a été créé en 2001.

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